Hello,子ども英語教室colorsのあやこです。
体のパーツの英語を練習した2年生クラス
みんなでワークブックをやったときの様子です🙋
ワークブックには目や腕がたくさんある
ヘンテコなモンスターが描かれているので
それを色ぬりするというアクティビティです!
ただし、単に自分の好きなようにぬるのではなく
私の指示通りにぬってもらいます💡
色や数、体のパーツの中で
どれをぬるのか
子ども達からしっかり確認してくれました👏
子ども達が使った英語は
What color? (なに色?)
What do I color? (何をぬればいいの?)
How many? (何個?)
さらに、ぬり終ったらちゃんと
finished!
と教えてくれました😊
好きなように描く、という機会も作りますが
今回のように指定がある中での色ぬりもやっていて
そのときは子ども達は
頭を使って、発話をしながら
色ぬりを進めていきます。
この「頭を使った色ぬり」は
子ども達はけっこう好きで
楽しんで進めてくれます👍
この日は、色ぬりの途中で時間がきてしまい
「えぇ~」とかわいいリアクションをしてくれました😆
翌週、教室にくるなり
「monster!」(モンスター)と
つづきをやるよう主張もしてくれました😆
頭を使うのが苦にならない
むしろ楽しめる
自ら考えて英語を発し
コミュニケーションが成立する
英語教室で、コミュニケーション力と
思考力・脳みそ🧠を
着々と鍛えています😁✊