2020年に学習指導要領が改訂され
小学校3年生から英語がスタートしたことは
ご存じの方も多いと思います。
文部科学省は小3、4年生の英語教育の目標を
「コミュニケーション能力の素地を養う」
としています。
そ・・・・素地？
そじ？？
あまり聞き慣れない言葉ですよね。
辞書で調べると
「 何かをするときの基礎。土台。」
と出てきます。
では、英語教育において、
素地＝基礎・土台とは
どういうことなのでしょうか？
上智大学名誉教授で、英検協会会長の
吉田研作先生の講座によると、素地とは
コミュニケーションで「通じた！」「通じなかった」
また、「分かってもらえて嬉しい」という
「感覚」を指しているとのことです。
国は子ども達に、小3、4の2年間で
まずその「感覚」を養ってほしいんですね！
確かに、素地・感覚が備われば、
「もっとコミュニケーションしてみたい」っていう気持ちになりますよね♡
私もこれまでレッスンしてて
楽しく学ぶ→分かる・できる！→もっと頑張りたい！→もっと積極的に学ぶ・・・
というポジティブサイクルでレベルアップする子ども達を
たくさん見てきました♡
全国の子ども達全員が、英語に対して
ポジティブな感情をもってくれたらいいなーーーー！！！
と思います。
まずは自分の生徒から・・・✨
日々、より良いレッスンを作るために
試行錯誤しているのです😊
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\あやこ先生ってどんな人？/
大手子ども英語教室で12年
教室を立ち上げて3年目
大手教室で感じた指導方法への葛藤や
大手を知るからこそできる
完全オリジナルレッスンができるまでを
ご紹介するページです。
自信が持てなかった子ども時代から
英語に出会ったことで
夢をもって挑戦・行動した経験も
つづっています。
講師紹介 \どんなお教室？/
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次々に練習・インプット…ではなく
子ども達が主体的に話す仕掛けが
たくさんのレッスン
実際に英語を使うということに
とことんこだわった教室です！
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